文书撰写，也是自愈过程。一篇让人“感动到泪崩”文书的从0到1 | Tina导师申请故事

本篇文章共 2095 字 建议阅读时间 4 分钟

棕榈说：在这个Offer的“丰收季”，精彩各异的申请故事层出不穷。多年来，棕榈导师们在帮助学生斩获名校offer的过程中，不但帮助挖掘了学生的闪光点，指导出了感动人心的文书，收获了名校的录取，更从这些成功的申请故事中，获得了不一样的心路历程；从与学生的心灵交流中，碰撞出了人性和思想的火花，留下了令他们终身难忘的故事。

我们采访了棕榈首席导师Tina，她回忆了最令她记忆深刻的申请故事。在这次采访中，Tina老师说起，有一篇每每回忆，都让她止不住泪崩的文书。小编意识到这篇文书的特别，今天在这里也分享给大家。

由于学生要求，所以我们不公开文书原文，但是会分享文书思考过程。

• Tina毕业于斯坦福大学教育学院中学教育方向

• 在加州湾区从事教育工作五年, 历任私立高中招生面试官、国际学生辅导员及大学升学顾问

• 在规划和辅导国际学生高中学业和课外活动方面有丰富的经验

• 能快速分析判断学生的特点与优势, 准确指导国际学生选课与申请大学

• 尤其擅长帮助成绩和背景不够突出的学生挖掘自身亮点，进入优秀大学

那篇令我感动泪崩的文书

帮助申请过的这么多学生中，最令我印象深刻的就是一个来自美国本地高中的华裔男生。他的一个特点就是：成绩很好，所有科目都是A，SAT 2300+（当时2400满分），考了4门AP和SAT 2，成绩都接近满分。

但是，除了成绩优秀外，他没有其他课外兴趣活动。

他妈妈是典型中国传统父母，只看重成绩。在学校里，他也只参加了象棋社，是社长，但是除此之外没有任何暑期活动、校外课程。所有的课外时间几乎都花在了学习、补课上。

作为顾问导师，第一步我们做了选校定位。

他的妈妈很想冲刺哈佛、耶鲁等顶尖学校，但是我认为，虽然成绩足够，但是没有课外活动等资本来支撑。当时，他的妈妈很失望。其实应该很早之前就有规划，现在才发现已经太晚。当时试着申请了康奈尔，但是没有录取。其实是意料之中。

藤校冲刺不了，我们就将视线放到最好的公立学校上，比如UC Berkeley（加州大学伯克利分校），UCLA（加州大学洛杉矶分校）等。虽然，学生没有课外活动，但是在学习过程中，有比较明确的目标。他很想学习生化学科，理想是做一名医生，所以我们报了密歇根大学安娜堡分校，埃默里大学，弗吉尼亚大学等。

然而，难点出现在了文书工作中。

当时UC还是两篇大文书，不是现在的四篇。他的文书过程非常曲折，因为“写不出来东西”。他生活平淡，除了学习外没有其他兴趣活动。

过了很久，他终于给出了第一稿。在里面，他讲自己想去做医生，觉得医生很厉害，以后可以赚钱等等。但是，这种思路其实是不对的。美国的大学，都希望自己的学生能有目标，在学习的过程中和未来，能利用自己所学，为社会或者社区做出贡献，而不是单纯为未来的物质生活。所以上述文书中的论点，并不能吸引到招生官。

他曾与我提过，他认为当医生可以帮助到别人。那么，怎么帮助别人呢？这一点却挖不出具体的东西来。

作为顾问导师，我的使命不仅仅是帮助孩子申请到好的学校，带着孩子头脑风暴出优秀的文书，更重要的是，帮助孩子认识了解自己，发掘潜力。

所以，我花了大概一个月左右与他聊天，不管文书，只是聊天，去了解他的状态，他的想法。

在申请季，孩子容易焦虑，并且和父母产生“矛盾”，这个时候，顾问导师的作用非常强大，我们不仅需要成为孩子和父母之间的平衡点，更重要的是，和孩子一起走下去，支持他、鼓励他，成为给予他自信、坚持自己选择的人。在这个过程中，与他真正地聊了两三次后，他慢慢地告诉了我他的家庭背景。

他个人情况很复杂，父母在他和弟弟小的时候就离了婚，离婚前经常在家里吵架；离婚后，他与妈妈一起生活，弟弟与爸爸一起生活。这段家庭经历对他的负面影响很大。在初步沟通中，他都回避了这件事，因为这是能不回忆就不回忆的事情。

他还告诉我，他妈妈曾得过癌症，经历过化疗，而且当时爸妈在闹离婚。这些事对他的冲击和影响巨大，而他想当医生的主要动力其实就是来自于妈妈的病痛。他希望用自己的力量，让更多的人远离病痛，并且给予更多人“爱”。另外，他认为，当医生对他自己来说也是一个自愈的过程。

了解了这些之后，我觉得这些不一样的经历能让他的文书“与众不同”。我鼓励他分享自己的故事，因为这是他的独特之处，而招生学校绝不会介意看到这样的故事和鲜活的个人形象。这篇文书，不仅仅是讲述一个当医生的梦想，更是在讲述他从一个“受害者”到一个“给予者”的成长。

后来，我了解到，他本身虽然内向、沉默，在学校没有很多朋友，但是有个非常亲近的朋友。这个朋友当时因为暴力倾向，差点被学校开除。但是他主动接触了这个男同学，希望与他做朋友。

其实，从心理学角度来看，“我心里很受伤，所以我接近和帮助那些与我有同样经历的人。” 但是，他没有意识到自己这样的心理，他的下意识做法也是为了帮助自己从童年创伤中走出来。基于以上的了解，最终我们把文书重新构思成型。

文书第一段，我们用他小时候对家庭的深刻记忆开头——与弟弟躲在房间里，外面爸爸妈妈在吵架，他们非常害怕不敢出来，是一个“受伤者”。然后过渡到他回忆看到他的好朋友被从校长室赶出来、孤独地站在走廊里的情形。那是他第一次想去主动接近一个人，想与他做朋友，做一个“给予者”，分享友谊与爱。

这种互相回应、对比的方式，完整地体现出了这个学生内心的美好特质。

最后，文书以他自己努力学习、希望有一天能做医生、能帮助更多像自己一样的人走出和远离创伤结尾。这篇文书感人，因为让读者真正地看到了他的内心，和他对医生这个职业的渴望。“我不想让更多人感到痛苦，想分享爱与美好”。

一般来讲，小文书是需要支持主文书的观点，并且进行补充。主文书之后，针对小文书，我结合他在象棋社的经历，锻炼了逻辑思维和推理能力等，从侧面告诉招生官他能具有成为一个好医生的资质和能力。

这个孩子的录取情况非常好。UC Berkeley，UCLA都直接录取了他，并且获得了奖学金；埃默里大学和密歇根大学安娜堡分校也录取了他。

    Tina导师

许多年来，他的这篇文书最令我感动。里面展现出的这种个人特殊心灵经历让我今天想起来都觉得非常心疼他。

许多学生都会想要当医生，但是医生究竟意味着什么？救死扶伤是最常见的说法，但是对于每一个人来说，选择一个职业一定有自己的原因。对他来说，这个职业不在于那些表面的光鲜亮丽，而在于这对他自己是一个治愈的过程。

正是我们挖掘出来、体现在文书中的这一点，让他与其他的申请者不同。我相信，当时招生官看了后肯定也在脑中树立起了一个坚强、踏实，与自己内心的创伤抗争的学生形象。

整理 | 李伟

编辑 | 李伟、李璐

  图片来源 | 棕榈

— — END — —

要做到文书感人，需要深入思考、挖掘出自身独特之处。

想要棕榈导师，与你一起走申请路？

快联系芮瑶学姐吧！

识别下方二维码，加伯克利芮瑶学姐为好友。

直接提问与咨询！

【相关阅读】

▼点击图片查看更多干货

有价值的信息欢迎转发、分享给更多需要的人。

▼ 长按下方二维码关注